collaborazione scuola-famiglia
Il rapporto tra scuola e famiglia basato sulla fiducia è fondamentale per il benessere e lo sviluppo dei bambini, la collaborazione reciproca garantisce una crescita armoniosa, favorendo l’apprendimento e la socializzazione del bambino in un ambiente sicuro e stimolante.
Il sostegno reciproco permette di affrontare eventuali fatiche del bambino, che possano riguardare aspetti emotivi, comportamentali o cognitivi. Un supporto reciproco e una strategia condivisa sono fondamentali per aiutare il bambino a superarle.
Gli incontri con le famiglie durante l’anno sono vari:
- Assemblea di apertura: avviene a giugno o ad inizio anno scolastico; si caratterizza come momento formale durante il quale vengono accolti i nuovi genitori. E’ il primo momento di incontro tra il personale e le nuove famiglie durante il quale viene anche condiviso il regolamento.
- Incontro di plesso: organizzato solitamente nel mese di ottobre, durante il quale le insegnanti espongono il progetto annuale e condividono con le famiglie il primo periodo di ambientamento.
- Colloqui individuali con le insegnanti: nel periodo dell’ambientamento del bambino, durante l’anno e su richiesta dei genitori o delle educatrici.
- Incontri tematici: per i genitori con la partecipazione di personale esperto (psicologi, pediatri, formatori, corsi…
- Attività di laboratorio: si propongono momenti di incontro e condivisione dove mamme e papà vengono coinvolti in attività laboratoriali con i bambini in occasione di varie ricorrenze (Natale, festa papà, mamma, festa fine anno, laboratorio di lettura …)
- Open day: 2 volte l’anno. Per conoscere le opportunità educative della scuola sono previste giornate di apertura speciale per visitare gli ambienti, gli spazi e conoscere l’offerta formativa.
